业务建设需要扩大成本高
当前智慧教室，，，，， ， ，，传统中控架构下，，，，， ， ，，分歧教室使用设备系统分歧，，，，， ， ，，每多一种业务需要就多一种教室类型，，，，， ， ，，多一套独立的软硬件系统，，，，， ， ，，造成多硬件堆砌，，，，， ， ，，成本浪费，，，，， ， ，，后续增长业务需要，，，，， ， ，，在现有规划上升级叠加业务终端成本高
老师日常讲授效能低
教室内多设备、多系统、多利用，，，，， ， ，，软硬件之间没有关联，，，，， ， ，，导致教员利用起来履历割裂，，，，， ， ，，讲授日常听，，，，， ， ，，讲，，，，， ， ，，看，，，，， ， ，，用履历操作复杂，，，，， ， ，，容易引发讲授中断，，，，， ， ，，严沉影响讲授效能
信息化系统/设备/链路/运维难
智慧教室的新建和刷新，，，，， ， ，，由于分歧教室中多设备、多线路的存在，，，，， ， ，，容易造成故障频发，，，，， ， ，，难以保险讲授工作不变发展，，，，， ， ，，并且每个教室的设备线路尺度也不一样，，，，， ， ，，出现故障也难以定位，，，，， ， ，，导致运维效能低，，，，， ， ，，工作压力大
常态化讲授创新和讲授
成就落地难
传统规划教室建设讲授模式单一，，，，， ， ，，常态直播、录播、讲堂AI分析架构沉，，，，， ， ，，守护难，，，，， ， ，，常态讲授创新难难以规模；；；；；；涞
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