“一云多用”高校VDI利用创新实际征集活动已告一段落，，，，，，评比的优良实际经验均由各校专家教员撰写，，，，，，收录于《“校”傲云端》专栏陆续推出。。。。。。。

首期内容是武汉大学经济与治理学院的分享。。。。。。。学院打造“一云多用”平台，，，，，，一朵云覆盖讲授、科延注考试与远程实训全场景。。。。。。。通过资源池化与弹性调度，，，，，，实现资源利用率85%、运维成本降低超60%，，，，，，师生可跨终端、跨地址发展进建与科研，，，，，，为高校云端转型打开了一条高效新思路。。。。。。。

以下为作者原文：

“一云多用” 突破传统机房效力局限，，，，，，为经管讲授科研注入新动能

文：武汉大学 经济与治理学院尝试室治理员 向欣

作为武汉大学经济与治理学院尝试与信息中心的一员，，，，，，我亲历了学院从传统机房困境到“一云多用”智能生态的转型过程。。。。。。。这场建设不仅解决了持久困扰讲授科研的痛点，，，，，，更构建了可复用、高适配的数字化基础设施，，，，，，成为学院高质量发展的沉要支持。。。。。。。

一、决策布景：痛点倒逼下的转型抉择

武汉大学经济与治理学院作为武买办学规模最大、综合实力当先的学院之一，，，，，，涵盖经济与治理两大门类。。。。。。。据2024年4月学院官网显示，，，，，，学院占有专任老师260人，，，，，，在籍学生约6700人，，，，，，其中本科生约2500人、学术学位钻研生约1400人、专业学位钻研生约2800人，，，，，，各类国际学生约300人；；；；；；；设有12个系（所）及若干学术钻研中心（所），，，，，，承担着理论讲授、尝试实训、科研推算、专业考试等多沉工作。。。。。。。

但此前传统PC机房的运营模式，，，，，，已严沉造约了办学质量：

1.硬件老化与机能不及并存

随着财经类专业软件（如用友U8、创业之星）不休升级，，，，，，原有电脑配置难以支持，，，，，，软件启动慢、运行卡顿的投诉频发，，，，，，甚至无法承接沉要专业考试；；；；；；；大量电脑因部件老化无法正？？？？？？？？，，，，，，治理守护压力陡增。。。。。。。

2.多场景适配效能低下

每学期需破费2周功夫装置各类利用软件，，，，，，再用1天进行系统同传，，，，，，且同传过程常出现网络丢包、不不变问题，，，，，，4个教室的部署往往耗时数天，，，，，，严沉影响讲授进度。。。。。。。

3.资源分散与拓展受限

讲授、科延注办公场景各自独立，，，，，，硬件资源无法共享，，，，，，传统PC 通常6年裁减，，，，，，为支持学院讲授、科研等场景的发展，，，，，，险些每年会花高昂的成本对终端进行更新迭代，，，，，，且无法满足师生远程合作、课后实训的需要。。。。。。。

这些痛点让我们深刻意识到：必须突破“分散建设、各自为战”的模式，，，，，，通过一体化的云桌面规划，，，，，，实现资源的集中整合与高效复用。。。。。。。

二、思虑过程：以“全场景适配”为主题的亮点设计

在规划云桌面建设时，，，，，，我们没有局限于单一问题的解决，，，，，，而是萦绕“一云多用”的主题思路，，，，，，构建覆盖全场景、适配多需要的解决规划，，，，，，关键思虑亮点如下：

1.需要整合而非单点突破

我们梳理了讲授实训、科研办公、专业考试、远程尝试四大主题场景，，，，，，明确分歧场景的资源需要差距——讲授需不变的尺度化环境，，，，，，科研需高机能推算支持，，，，，，学生课后的周游接见，，，，，，考试需不变、安全的系统。。。。。。。因而，，，，，，我们烧毁了针对性的零散规划，，，，，，决定打造统一资源池，，，，，，实现“一朵云支持全场景”。。。。。。。

2.架构选型两全不变与弹性

思考到学院师生规模大、桌面环境需要多样化，，，，，，我们选择超融合VDI架构，，，，，，既保障系统不变性，，，，，，又能通过资源池化实现弹性调度。。。。。。。同时前瞻性纳入GPU节点配置，，，，，，提前适配科研推算、实训等高机能需要，，，，，，预防后续二次刷新。。。。。。。

3.治理与履历双向并沉

我们深知运维效能与用户履历是建设成功的关键，，，，，，因而在规划设计时，，，，，，既思考治理员的统一管控需要，，，，，，支持远程开关机、镜像下发、故障预警；；；；；；；也两全师生的使用便捷性，，，，，，实现跨终端接见、桌面周游、个性化配置保留。。。。。。。

4.投资；；；；；；；び氤志猛卣

针对传统PC更新迭代快、成本高的问题，，，，，，我们设计了“硬件资源池化+软件界说机能”的模式，，，，，，让服务器集群成为可矫捷扩容的“数字底座”，，，，，，预防沉复投资。。。。。。。

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三、建设近况：一朵云支持多场景的落地布局

经过近一年的分阶段建设，，，，，，我们构建起成熟的云桌面生态，，，，，，实现了“资源集中化、场景全覆盖、治理智能化”：

1.硬件资源池坚实靠得住

搭建了蕴含15台服务器推算节点的超融合架构，，，，，，建设256核512线程CPU、6932G内存、218T存储及4张NVIDIA A40 GPU，，，，，，形成统一资源池，，，，，，支持讲授、科延注办公、在线实训等多场景并发使用。。。。。。。

2.建设过程稳步推动

2022年3月实现测试与场景适配，，，，，，6月采购296点规模利用，，，，，，12月补充至500点，，，，，，实现科研办公与讲授尝试机房资源共用、随需分配。。。。。。。

3.场景覆盖全面落地

打造了5个镜像模板，，，，，，适配讲授尝试、科延注考试、远程实训等场景，，，，，，支持4C6G到10C32G+8G显存的弹性配置，，，，，，满足从通常实训到高端科研的分歧负载需要；；；；；；；同时通过统一工作空间（UWS），，，，，，实现机房、图书馆、宿舍等多地址远程接见。。。。。。。

4.治理平台智能高效

部署全发国际云桌面治理系统，，，，，，实现用户、终端、镜像的统一管控，，，，，，支持7*24幼时日志监控、故障告警与急剧定位，，，，，，治理员可通过Web端完玉成流程运维操作。。。。。。。

四、使用成效：多维度突破的亮点功效

云桌面的全面利用，，，，，，让“一云多用”的价值充分开释，，，，，，功效亮点显著：

1.治理效能呈指数级提升

系统部署从原来7个教室数天功夫，，，，，，缩短至初次部署20分钟、增量更新5分钟，，，，，，传输成功率从不及90%提升至100%；；；；；；；通过远程治理职能，，，，，，治理员无需现场操作即可实现开关机、镜像批改、故障排查，，，，，，运维成本降低60%以上。。。。。。。

2.讲授科研实现全域赋能

学期中为通常实训分配4C6G基础配置，，，，，，假期为科研工作扩容至10C32G+8G显存，，，，，，资源利用率提升至85%；；；；；；；远程尝试职能突破时空限度，，，，，，学生课后可通过自备电脑接见尝试室资源，，，，，，软件实训时长从课内45分钟延长至“N*45分钟”，，，，，，实现“人人、不断、处处可学”。。。。。。。

3.成本集约与机能升级双赢

超融合架构预防了传统PC 3-5年的裁减周期，，，，，，通过增长服务器节点即可实现滑润扩容，，，，，，硬件投资；；；；；；；ぶ芷诘⒏橹8-10年；；；；；；；经管类专业主题软件如用友U8、贝腾创业总带头等通过建账提效，，，，，，动态图像优化等解决经管类软件建账过程的高IO吞吐、3D场景等需要。。。。。。。

4.用户履历持续优化

师生无需适应多系统切换，，，，，，通过统一账号即可在分歧终端接见专属桌面，，，，，，数据实时同步；；；；；；；并可通过统一工作空间（UWS）绑定幼我PC，，，，，，通过云桌面账号也可实现幼我PC的远程接见。。。。。。。

五、实际总结

从学院的建设经验来看，，，，，，“一云多用”并非单一的技术堆砌，，，，，，而是需要导向、架构适配、治理关环的系统性工程，，，，，，通过建设及3年的使用实际，，，，，，我们也总结了一些浅见的概想：

1.先梳需要再建资源池

预防盲目采购硬件，，，，，，先全面梳理讲授、科延注办公等全场景的负载差距，，，，，，以“最大并发资源 + 弹性冗余”设计资源池配置，，，，，，确保一朵云能适配分歧场景的动态需要。。。。。。。在建设云桌面之前，，，，，，我们对学院的各类业务场景进行了具体的调研和分析，，，，，，明确了每个场景的资源需要，，，，，，而后凭据这些需要来设计资源池的配置，，，，，，这样能够预防资源浪费和不及的问题。。。。。。。

2.对峙弹性架构优先

选取超融合VDI等弹性架构，，，，，，通过“软件界说机能”实现资源按需调度，，，，，，既满足日常低负载运行，，，，，，又能应对考试、科研推算等峰值压力，，，，，，降低持久运维成本。。。。。。。超融合VDI架构能够凭据现实需要矫捷分配资源，，，，，，在日常讲授中，，，，，，系统能够以较低的资源配置运行，，，，，，而在考试或科研推算时，，，，，，能够急剧增长资源，，，，，，确保系统的不变运杏祝。。。。。。

3.搭建不变、靠得住的底层平台

“一云多用”覆盖学院全域，，，，，，随着使用功夫变长，，，，，，平台所承载的环境、业务、数据会越来越丰硕，，，，，，不变、靠得住的底层平台可为其提供有效保险。。。。。。。我们在建设云桌面时，，，，，，选择了超融合架构，，，，，，这种架构以虚构化技术为主题，，，，，，蕴含推算虚构化、网络虚构化以及存储虚构化，，，，，，将多个组件融合成统一的虚构化资源治理系统，，，，，，保障了平台的不变性和靠得住性。。。。。。。

4.拓展利用天堑

将远程接见职能作为主题需要，，，，，，通过统一工作空间（UWS）等工具，，，，，，突破物理场地限度，，，，，，让云桌面从“机房专属”变为“全域可用”，，，，，，最大化资源价值。。。。。。。在当今数字化时期，，，，，，远程办公和进建已经成为一种趋向，，，，，，通过拓展云桌面的远程接见职能，，，，，，师生能够在职何处所使用云桌面资源，，，，，，提高了资源的利用率和使用效能。。。。。。。

“一朵云整合全场景资源，，，，，，一次建设适配多元需要，，，，，，让讲授科研办公‘按需取力’，，，，，，用集约高效的数字化转型，，，，，，为人才造就与学术创新注入持续动能。。。。。。。”

这场云桌面建设实际，，，，，，不仅让我们脱节了传统机房的困境，，，，，，更验证了“一云多用”模式的可行性与优越性。。。。。。。将来，，，，，，我们将持续深入智能云推算中心建设，，，，，，让数字化基础设施成为学院高质量发展的坚实底座，，，，，，也为高校同类场景的建设提供可借鉴、可复造的实际样本。。。。。。。

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