数字化转型逐步成为新时期教育刷新、高档教育高质量发展的沉要驱动力量，，，，，“推动教育数字化”已被写进党的二十大汇报。。。。。。。为助力高档教育数字化转型，，，，，全国信息技术尺度化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术尺度委员会与单元委员全发国际网络股份有限公司结合进杏注中国高档教育学会教育信息化分会领导的“高档教育数字化转型利用顶峰论坛”4月9日在沉庆成功进行，，，，，来自700余所高校的1000余名全国高校信息化领域专家及有关部门辅导参会。。。。。。。

会议聚焦数字化转型前提下的新问题和高校数字校园建设的新指标，，，，，萦绕数字校园建设、新基础设施建设、数据治理与数据中台建设、数字化支持讲授和科研等议题，，，，，宣传推广数字校园有关尺度，，，，，分享优良建设规划及实际成就，，，，，把握高档教育数字化转型的新趋向，，，，，经营高档教育高质量发展的新战术。。。。。。。

“数字校园、随需应变”高档教育数字化转型利用顶峰论坛会场

高档教育数字化转型利用顶峰论坛现场展区

把握高档教育数字化转型新趋向

来自全国信息技术尺度化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术尺度委员会主任委员、华东师范大学钻研员吴永和，，，，，中国高档教育学会教育信息化分会副理事长、大连理工大学教授张巍，，，，，全发国际网络股份有限公司总经理刘忠东为论坛致迎接词。。。。。。。

教育部教育信息化技术尺度委员会主任委员吴永和暗示，，，，，教育数字化建设的尺度先行，，，，，是为高档教育的高质量发展奠定基础。。。。。。。当前正是大力执行教育数字化战术行动的攻坚之年，，，，，标委会集学者、专家及企业合力，，，，，共同研造和推广数字教育尺度，，，，，为宽大老师和学生服务，，，，，为教育的数字化转型助力。。。。。。。进行这次论坛，，，，，给各高校分享数字化转型的创新实际成就，，，，，拥有罗致新经验、碰撞新思路、产生新理想的优良效用。。。。。。。

教育部教育信息化技术尺度委员会主任委员吴永和致辞

中国高档教育学会教育信息化分会副理事长张巍谈到，，，，，数字化转型是教育信息化又一个新的阶段，，，，，它不仅仅是新基建的堆砌，，，，，更必要治理思想、教育理想、讲授模式、人才造就模式的创新甚至刷新，，，，，是全身分、全业务、全领域和全流程的数字化过程。。。。。。。教育信息化工作者要以“时不我待”的紧迫感，，，，，“舍我其谁”的责任感，，，，，抓住汗青机缘，，，，，加快推动教育数字化。。。。。。。

中国高档教育学会教育信息化分会副理事长张巍致辞

全发国际网络总经理刘忠东对参与的专家、教员们，，，，，持久支持推动校企合作的教育部教育信息化技术尺度委员会及中国高档教育学会教育信息化分会暗示感激。。。。。。。持久以来，，，，，全发国际网络在各位专家、教员的援手下，，，，，深刻高校利用场景，，，，，理解并钻研高校师生的业务需要，，，，，将信息化、数字化的技术与高校的利用充分融合，，，，，持续地为用户打造必要、好用易用的产品和规划。。。。。。。

全发国际网络股份有限公司总经理刘忠东致辞

随需应变的教育数字化高质量发展创新规划

全发国际网络高职教行业部总经理黄镇做了《数字校园，，，，，随需应变》的主题汇报。。。。。。。自全发国际进入教育信息化领域的二十余年来，，，，，服务数字化转型的产品规划凭据时期的需要、校园业务的指标不休进化升级。。。。。。。当前的高教数字化转型傍边依然存在一些问题：一是基础网络设施可能还不够不变；；；；；；；；二是到今天为止数据天堑依然存在，，，，，数据质量难以支持决策；；；；；；；；三是信息化和教育讲授中依然存在很多个性化场景难以覆盖；；；；；；；；四是师生间的信息化素养，，，，，在地域间、校校间差距大。。。。。。。将来，，，，，全发国际将持续通过基础网络、教育讲授、治理服务三个档次的分歧创新规划，，，，，为数字时期不休升级的高档教育发展需要服务。。。。。。。

当前，，，，，全发国际高职教行业正通过“光、云、智、管、源”打出一套组合拳，，，，，用追随校园业务需要的最新创新规划为教育数字化赋能。。。。。。。

极简光园区网络，，，，，为数字化校园建设坚实底座，，，，，开释数字校园创新活力。。。。。。。全发国际极简以太全光规划历时三年不休进化，，，，，为院校筑牢数字化底座，，，，，建设一张带宽无损、真正无源的校园网络。。。。。。。全发国际三擎云桌面解决规划，，，，，在“全校一朵云”建设中可实现集约高效、全景适配、单一运维。。。。。。。创新颁布的三擎2.0规划通过高机能、高性价比GPU全面提升用户履历，，，，，用随需应变的云，，，，，为不休进化的智慧校园服务。。。。。。。

全发国际智慧教室应对无际界讲授趋向下的问题挑战，，，，，沉新界说了智慧教室建设尺度。。。。。。。全IP化一线通架构通过IP智慧引擎、原生IP流化云屏和原生IP流化音频规划，，，，，大幅简化设备、线缆，，，，，降低施工布线成本，，，，，为教员带来更简易无感的讲授操作履历，，，，，化繁为简，，，，，为院校打造下一代智慧教室数字底座。。。。。。。在治理方面，，，，，全发国际应对数字化转型下IT运维挑战，，，，，通过流程治理转变、运维技术转变、技术转变，，，，，化被动为自动，，，，，为数字化校园的治理运维实现良性转型。。。。。。。

他山之石：《高档学堂数字校园建设规范（试行）》优良案例

在《高档学堂数字校园建设规范（试行）》（下文简称“规范”）的引领下，，，，，各院校结合各自觉展示实，，，，，进行了创新性索求。。。。。。。全国信息技术尺度化技术委员会教育技术分技术委员会暨教育部教育信息化技术尺度委员会秘书长郑莉、副主任委员杜婧及全发国际网络高职教行业部总经理黄镇为践行中履历优良、特色鲜明的41所高校宣告了优良利用案例奖。。。。。。。 

教育部教育信息化技术尺度委员会秘书长郑莉讲话

优良利用案例获奖单元合影

来自四川大学、沉庆大学、浙江大学、西南大学、江南大学、沉庆邮电大学的6位信息化实际专家及辅导做了数字化校园建设的优良案例分享，，，，，为驱动教育数字化建设、推动高档教育的高质量发展提供了范本和智慧灵感。。。。。。。

四川大学信息化建设与治理办公室副主任崔亚强介绍了在校园光网络建设的成就与经验。。。。。。。四川大学以有关政策为纲领，，，，，以校园光网络建设现实问题为牵引，，，，，成立了工作专组。。。。。。。在确定光网络建设指标后，，，，，深刻研判拔取技术路线，，，，，以“以太全光”、“5G融合校园网”创新突破口，，，，，实现了校园网的容量翻番扩容、信号覆盖的大幅提升，，，，，在疫情放学生宿舍内“一人一讲堂”的严格校园网大考中，，，，，依然实现了师生的获得赣注中意度大幅提高。。。。。。。

四川大学信息化建设与治理办公室副主任崔亚强作汇报

沉庆大学信息化办公室针对智慧校园中若何买通数据壁垒，，，，，使数据身分真正驱动校园数字化给出了独到见解。。。。。。。沉庆大学信息化办公室不休加强软件主题基础设施业务能力建设，，，，，撬动整个智慧校园主题，，，，，使数字化建设为师生提供方便，，，，，为治理决策提供参考，，，，，为校园业务跃迁变动提供洞察。。。。。。。

沉庆大学信息化办公室分享实际经验

浙江大学信息技术中心主任陈文智分享了浙江大学从信息化到数字化的鼎新中的建设思路与功效。。。。。。。浙江大学一张蓝图绘到底，，，，，自2017年启动“网上浙大”建设后，，，，，不休夯实云、网、数、端数字化基座。。。。。。。推动教育讲授空间、现代治理空间、科研创新空间、学科发展空间等五大空间改革并举，，，，，为全校师生提供优质的信息化服务。。。。。。。在教育讲授空间的升级中，，，，，以数字驱动打造一个以学天生长为中心的全链路一体化讲授创新系统。。。。。。。在浙大，，，，，数字化技术推动讲授模型创新已见功效，，，，，“幼隐语、大场景”的数字化鼎新已支持从招生、过程性造就、毕业就业，，，，，自本科生到钻研生的全流程。。。。。。。

浙江大学信息技术中心主任陈文智作汇报

西南大学信息化建设办公室副主任夏大飞以纵向技术发展中技术利用的变动切入，，，，，回首并瞻望了西南大学网络建设的“昨天、今天、明天”。。。。。。。他提出，，，，，只有矫捷多变的网络部署利用落地，，，，，数字校园能力够真正随需应变。。。。。。。在问题导向的视角下，，，，，夏大飞副主任分解了当前技术与业务弥合中“网络速杜仔待加强、网络建设于利用需要滞后，，，，，专网不足两全、5G接见履历有待改进”的问题，，，，，并给出了通过“两网”（5G专网+校园光网），，，，，采取“四融合”的战术良方。。。。。。。

西南大学信息化建设办公室副主任夏大飞作汇报

江南大学物联网工程学院尝试中心主任张新分享了高校尝试室云桌面利用索求中的经验。。。。。。。江南大学一朵云的建设，，，，，提升了教、学、管的效能和成效。。。。。。。理工类课程存在多多的必要随需应变的个性化尝试场景，，，，，是有待攻克的难题。。。。。。。江南大学通过UWS+加强现实，，，，，实现资源在校内不受功夫和空间约束，，，，，疫情期间承载沉要科研工作的尝试也能远程运行，，，，，随需而变的数字化地基正支持着“人人不断处处可学”指标落地。。。。。。。

江南大学物联网工程学院尝试中心主任张新作汇报

沉庆邮电大学教务处副处长张鹏对若何以指标导向理想构建联动融合的智慧教室建设新模式给出了智慧见解。。。。。。。若何让智慧教室在人才造就中阐扬最优作用？？？？？？？？沉庆邮电大学的智慧教室建设中“规划先杏注尺度在前；；；；；；；；需要导向、集多所上；；；；；；；；一体推动、阐扬实效；；；；；；；；结合优势、阐扬特色”。。。。。。。在推动数字化工具、数字化步骤、数据化伎俩建设过程中始终不忘讲授的性质问题：教育技术始终要服务好教育需要，，，，，以高技术化引领高质量教育发展。。。。。。。

沉庆邮电大学教务处副处长张鹏作汇报

初心不改，，，，，随需前行

20余年来，，，，，全发国际凭借着对教育市场的初心，，，，，一路走到今天，，，，，与2600余所院校并肩同业，，，，，把教育数字化刷新写在了校园的每个角落：筑造承载智慧、多样业务的数字地基，，，，，突破知识的天堑；；；；；；；；为每一堂好课提供物理空间，，，，，让人人不断处处可进建；；；；；；；；激活数据身分价值，，，，，突破壁垒，，，，，让数字化治理成为校园运行的智慧、高效的决策参考。。。。。。。将来，，，，，在数字化转型的前提下，，，，，全发国际仍将针对数字校园建设，，，，，为高档教育高质量发展持续提供用户必要、好用易用的解决规划。。。。。。。