近日，，，，，，由中国教育发展战术学会、中国教育技术协会、国度盛开大学领导，，，，，，《中国远程教育》杂志社、中国互联网教育领军会主办的CIEC 2020（第五届）中国互联网教育大会以线上大局在北京召开，，，，，，大会出格约叨教育部及有关部门政策造订者及治理者、行业驰名专家、领军企业及主流媒体共襄与会，，，，，，聚焦“发展融合化在线教育”新政和后疫情时期的互联网教育，，，，，，共议将来发展新态势。。。。。

全发国际有课UClass智慧讲授平台，，，，，，凭借其“支持混合式讲授的科学性”“符合场景的讲授设计理想”“以进建者为中心的互动讲授履历”“客观公正的过程性评价”“推动讲授精进与智慧讲授治理的多维度大数据”蹬着势，，，，，，荣获CIEC 2020（第五届）中国互联网教育优质平台产品奖。。。。。

从1.0到2.0，，，，，，持续精进 科学支持混合式讲授

2016年，，，，，，教育部提出“四个回归”，，，，，，把造就人作为底子工作；；；；；2017年成都宣言新高教四十条吹响了“讲堂革命”的号角……近年来，，，，，，为了造就面向将来的创新型人才，，，，，，教育部再三出台有关政策，，，，，，中国高档教育鼎新从规模扩张进入到内涵式发展阶段。。。。。

作为深刻高档讲授业务场景的全发国际智慧教室，，，，，，积极响应国度号召，，，，，，2017年潜心研发推出有课UClass1.0讲堂讲授工具，，，，，，其紧扣高校钻研讲授场景的“会商墙”“分组”“挑人”“抢答”“计时”“加分”等多种讲堂互动职能，，，，，，激活了中国400多所高？？？？＝蔡，，，，，，引发了学生探索式进建的自主性，，，，，，为翻转讲堂、TBL、PBL等新型讲授模式提供了强有力的技术支持，，，，，，备受高校师生喜欢。。。。。

2019年教育部启动的一流本科课程“双万打算”“金课”申报与建设成为衡量高校落内容量革命的“可视化”指标。。。。。为支持“金课”建设，，，，，，有课UClass从“讲堂工具”升级为“一个平台即可支持混合式讲授的智慧讲授平台”，，，，，，有效解决了线上线下讲授工具不统一，，，，，，讲授数据难买通，，，，，，讲授成就无保留等问题。。。。。

UClass2.0智慧讲授平台

相比1.0，，，，，，2.0新增“课程树结构”，，，，，，满足了教员系统化与个性化讲授设计的双沉需要，，，，，，课前教员可对学生颁布在线进建资源，，，，，，学生在课表实现低阶进建指标，，，，，，轻松打造翻转讲堂；；；；；课中新增“二次答题”等职能，，，，，，支持PI讲授法，，，，，，实现讲堂高质量讲授；；；；；课后更有教情、学情、AI分析大数据，，，，，，援手教员精进讲授，，，，，，鉴别“金课”or“水课”。。。。。有课UClass智慧讲授平台，，，，，，是率先结合科学的混合式讲授范式，，，，，，为高校教员精心打造的线上线下混合式讲授平台。。。。。

从机构版到免费版，，，，，，疫情之下的责任与担任

2020岁首新冠肺炎疫情的出现，，，，，，给学堂讲授带来巨大挑战，，，，，，全发国际积极响应教育部“？？？？？我幌蜓”工作，，，，，，迅速调整，，，，，，推出疫情期间的“有课UClass+Zoom/腾讯会议”的“？？？？？我幌蜓”规划，，，，，，所有高校均可免费使用，，，，，，为疫情之下的高校讲授提供了沉要技术支持。。。。。

当疫情迟迟无法隐没时，，，，，，鉴于后疫情时期线上讲授常态化趋向，，，，，，5月20日，，，，，，有课UClass再次突破挑战，，，，，，在机构版基础上，，，，，，推出针对高校教员的免费版，，，，，，为教员们发展“内容等效”的线上讲授、建设线上线下混合式“金课”提供有力兵器，，，，，，让学科教员、学生、学堂治理者多方位受益。。。。。

深刻讲授场景，，，，，，找到困扰教员的最痛点，，，，，，一向是全发国际做产品创新的准则，，，，，，7月中旬，，，，，，UClass再次迎来新升级——“课前进建数据可纪录”“学天生绩自动天生”“在线考试自动批阅”“互动讲授支持PDF、Word等多类文档”，，，，，，将再次提升教员们实际混合式讲授的讲堂质量，，，，，，让教员们享受智慧讲授带来的方便。。。。。

正如本次大会上教育部科技司司长雷朝滋所言，，，，，，疫情期间大规模在线讲授推动过程中也露出出了“在线讲授状态单一、讲授模式创新不及”“质量能力保险弱”“老师信息化利用能力参差不齐”等问题。。。。。面对如此挑战，，，，，，将来，，，，，，全发国际有课UClass仍将维持初心，，，，，，落实讲授培训服务，，，，，，推动老师信息化讲授能力提升，，，，，，以技术之力撬动后疫情时期的讲授创新与质量革命。。。。。