“我等待的机房，，，，，，环境好、噪音幼、速度快，，，，，，能够提高上机课的讲授效能。。。。。。。。”——郑州信息科技职业学院

后PC时期，，，，，，高校；；；；；；；拷ㄉ栉侍馊找嫱蛊穑褐卫硎鼗つ，，，，，，机房噪音大，，，，，，整体环境差，，，，，，讲授收益弱等等，，，，，，提高机房的治理效能和讲授成效成为高校亟需改进的沉难事项。。。。。。。。

全发国际云讲堂，，，，，，满足高校；；；；；；；坑没У牡却，，，，，，有颜又有料。。。。。。。。通过桌面虚构化技术取代传统物理PC机，，，，，，提供了一间简治理、促讲授、易守护、高颜值的云机房，，，，，，解决了后PC时期的诸多问题。。。。。。。。云讲堂用起来到底怎么样？？？？？？？听听这些高校怎么说。。。。。。。。

选取云讲堂之前，，，，，，学堂；；；；；；；恐卫硗哦用娑2800多台PC时时焦头烂额。。。。。。。。

硬件问题多？？？？？？？常备螺丝刀！

内存氧化、硬盘松动、还原卡失效、硬件故障险些每天都有，，，，，，防不胜防，，，，，，治理员全天螺丝刀常备，，，，，，穿梭在各个机房之间。。。。。。。。频仍的硬件故障也打断了讲授一连性，，，，，，进一步影响了讲授效能。。。。。。。。

软件更新慢？？？？？？？焚膏继晷忙！

郑州财经学院选取同传系统进行软件升级，，，，，，由于同传系统对硬件兼容性差，，，，，，学堂50多间机房每间机房建设的功夫和配置都不尽一样，，，，，，无法进行多教室统一治理，，，，，，只能针对单间教室进行升级。。。。。。。。本学期讲授软件从U8升级到U10花了近2天的功夫才实现该软件的更新。。。。。。。。

全发国际云讲堂，，，，，，日久见甄品

2间云讲堂尺度版机房，，，，，，正式开课近3年功夫，，，，，，均匀每周25节课以上，，，，，，承接该校网页设计与造作课程，，，，，，通例利用：PS、Dreamwever、Fireworks、Flash等。。。。。。。。

2间机房云主机选取集群部署，，，，，，提供冗余性的同时进一步提高治理效能，，，，，，解决了传统PC机房无法多教室统一治理、软件更新慢等问题，，，，，，大大解放了机房治理员的工作量。。。。。。。。

“用了快3年的确没出什么问题，，，，，，硬件问题没有出现过，，，，，，上的这两间机房整体守护的确单一。。。。。。。。”——  郑州财经学院 周教员

3间机房通过云主机统一治理，，，，，，集成蕴含教室治理、镜像治理、网络配置、战术治理等组件职能。。。。。。。。治理员在办公室通过浏览器接见web端进行操作就可实现机房的治理，，，，，，纯图形化交互界面，，，，，，不必要懂号令即可轻松把握云机房治理。。。。。。。。

促讲授

全发国际云讲堂提供自研讲授治理软件，，，，，，凭据高校；；；；；；；康慕彩谔厣，，，，，，创新提供了作业空间、窗口化屏幕广播、击鼓传花、学生演示等职能，，，，，，成为讲堂讲授的幼副手。。。。。。。。推进了讲堂师生之间的互动，，，，，，让蹩脚的高校；；；；；；；拷彩诒欧⒊鲂禄盍Α！。。。。。。