“互联网+教育”让教育更平正，，，，，，，却卡在“最后一公里”？？？？？

2018年11月起头，，，，，，，宁夏回族自治区正式成为国内首个获批的“互联网+教育”示范区，，，，，，，“互联网+教育”正是利用以互联网为主题的信息技术去推进教育平正、起点平正的有效伎俩，，，，，，，通过互联网让优质教育资源辐射更广，，，，，，，为实现教育平正启发了新的蹊径。。。。。。。

作为“互联网+教育”的达标县，，，，，，，从属于宁夏自治区固原市的隆德县，，，，，，，无论是从资金投入、教育资源，，，，，，，还是智能硬件的配套率，，，，，，，都达成了验收尺度。。。。。。。现今，，，，，，，隆德县全县“班班通”覆盖率和智慧教室覆盖率均达到100%；；；；；；VR教室、机械人教室等创新性教室陆续投入使用；；；；；；电子书包、“空中讲堂”、“三个讲堂”等新型讲授实际急剧发展。。。。。。。

通过对全县领域内里幼学的情况进行摸排，，，，，，，隆德县教育局发现，，，，，，，只管全县学堂的硬件设施配套率已经达标，，，，，，，但教员们总反映“网络不好用”“太卡了成效不好”，，，，，，，设备的日常使用频率不高。。。。。。。

信息技术助力教育平正，，，，，，，却卡在了网络带宽的“最后一公里”上？？？？？若何让这些进校园、进教室的设备和资源都充分利用起来，，，，，，，从能用到好用，，，，，，，从好用到充分利用，，，，，，，成为了隆德县“互联网+教育”过程中如饥似渴的问题。。。。。。。

为新型讲授业务构筑“高速公路”，，，，，，，以太全光网成为不二选择

隆德县之前所使用的网络选取传统以太网规划，，，，，，，传输介质为铜缆，，，，，，，以常见的五类线为例，，，，，，，最大传输速度仅为100Mbps，，，，，，，难以支持高带宽需要的在线直播讲堂顺畅运行。。。。。。。以VR讲堂为例，，，，，，，教室内共有51个VR眼镜，，，，，，，正本可供50名学生和1名教员同时使用。。。。。。。但由于教室网络带宽不及，，，，，，，在线高清VR视频播放非？？？？？，，，，，，，为了让讲堂顺利进行，，，，，，，教员只能让学生们分组观摩，，，，，，，同样的课程讲两遍，，，，，，，讲授效能天然就低下来了。。。。。。。

经过多轮的对比，，，，，，，隆德县最终选择了全发国际极简以太全光解决规划。。。。。。。一方面得益于光纤100Gbps的壮大传输速度，，，，，，，另一方面也是由于此规划能够真正实现1：1的千兆、万兆入室。。。。。。。这对于像VR教室这种对网络带宽硬性要求在千兆以上的新型讲授场景，，，，，，，是必不成少的保险。。。。。。。

在新型讲授场景下，，，，，，，信息点位增长不成预防。。。。。。。从前必要去弱电间新拉网线到室内，，，，，，，造成网线的堆叠，，，，，，，并且不休攀升的铜缆数量也让桥架不胜沉负。。。。。。。本次从主题思房到每间教室，，，，，，，全数选取光纤替包办代铜缆网线后，，，，，，，无论是十兆、百兆、千兆甚至是万兆，，，，，，，十万兆都无需单独拉线，，，，，，，只必要更换室内互换机设备。。。。。。。另表无论是直径还是沉量，，，，，，，光纤相较铜缆都拥有天然的优势，，，，，，，布线桥架整洁美观。。。。。。。

因循以太网架构，，，，，，，SDN加持让运维不再是故障

隆德县内的中幼学，，，，，，，尤其是村落塾校，，，，，，，自身的信息运维能力就无法达到高校的水准，，，，，，，PON规划一旦出现问题，，，，，，，由于技术门槛过高，，，，，，，校内无法实时解决，，，，，，，学堂只能求助于服务商派人解决，，，，，，，影响到整体讲授业务的正？？？？７⒄。。。。。。。

全发国际极简光规划因循以太网架构，，，，，，，运维人员无需进建新的网络和谈，，，，，，，结合SDN技术，，，，，，，能够对全光网络进行可视化智能治理。。。。。。。在网络出现问题时，，，，，，，不仅能够通过“查链路、看设备、换设备”三步急剧复原运行，，，，，，，还有端口盲插职能，，，，，，，即便教员对于网络技术不熟，，，，，，，也能够急剧上手操作复原网络。。。。。。。

再好的跑车，，，，，，，没有高质量的路，，，，，，，也无法跑出很快的速度。。。。。。。而再好的智慧讲授设施，，，，，，，也必要有足够强的网络进行支持，，，，，，，让设备得到充分的利用。。。。。。。对于隆德县来说，，，，，，，选择极简以太全光规划进行网络刷新和升级，，，，，，，正是为了可能让“互联网+教育”的成就，，，，，，，真正惠及到每一节课上！